Zur Förderung von SchülerInnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Förderdiagnostik und Förderpläne.

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Autor/in	Pannos, Judith
Titel	Zur Förderung von SchülerInnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Förderdiagnostik und Förderpläne.
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, 156 (2006) 1-2, S. 83-88Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Sonderpädagogische Förderung
Abstract	Förderdiagnostik und Förderpläne sind unverzichtbar, um SchülerInnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf zielgerichtet, entsprechend ihrer individuellen Bedürfnisse und Möglichkeiten, bestmöglich zu fördern..
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2006/4

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