Die Leistung von SchülerInnen - ein mehrdimensionaler Begriff.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Benischek, Isabella
Titel	Die Leistung von SchülerInnen - ein mehrdimensionaler Begriff.
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, 156 (2006) 1-2, S. 171-180Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Schülerverhalten; Schulleistung
Abstract	Die Schule als Bildungsinstitution hat die SchülerInnen auf das Leben vorzubereiten, daher müssen ihre Leistungen wahrgenommen und bewertet werden. Doch der Begriff "Leistung" beinhaltet unterschiedliche Dimensionen, die in den herkömmlichen Beurteilungsverfahren nicht definiert werden..
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2006/4

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