Zur Bedeutung des medienbezogenen Kinderspiels. Medienpädagogische Forschungen und Positionen.

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Autor/in	Neuß, Norbert
Titel	Zur Bedeutung des medienbezogenen Kinderspiels. Medienpädagogische Forschungen und Positionen.
Quelle	In: Medien + Erziehung, (2006) 1, S. 26-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918
Schlagwörter	Kinderfilm; Medien; Medienpädagogik; Kind; Kindergarten; Spiel
Abstract	Welche Bedeutung haben medienbezogene Spiele für Kinder? Ausgehend von konkreten Beispielen werden einerseits wissenschaftliche Zugangsweisen zu den medienbezogenen Spielen dargestellt, die grundsätzlichen Funktionen des kindlichen Spiels im Hinblick auf die Verarbeitung von Medienerfahrungen beschreiben und medienpädagogische bzw. pädagogische Handlungs- und Reflexionsmöglichkeiten aufgezeigt.
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2006/4

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