Der unkontrollierte Verfall des deutschen Schulwesens. Eine aus der Praxis kommentierte wissenschaftliche Dokumentation zu der zurückhaltenden Informations-Politik des Max-Planck-Institutes für Bildungsforschung und zu den bildungspolitischen Folgen dieser Zurückhaltung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Sprenger, Ulrich
Institution	Arbeitskreis Gesamtschule
Titel	Der unkontrollierte Verfall des deutschen Schulwesens. Eine aus der Praxis kommentierte wissenschaftliche Dokumentation zu der zurückhaltenden Informations-Politik des Max-Planck-Institutes für Bildungsforschung und zu den bildungspolitischen Folgen dieser Zurückhaltung.
Quelle	Recklinghausen: Winkelmann (2006), 321 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 253-267
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-921052-98-X
Schlagwörter	Bildungsforschung; Längsschnittuntersuchung; Querschnittuntersuchung; Vergleichsuntersuchung; Psychosoziale Situation; Bildungsgang; Schulreform; Schule; Gegliedertes Schulsystem; Schuljahr 07; Schuljahr 10; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Schulform; Hauptschule; Realschule; Regionale Schule; Gymnasium; Gesamtschule; Integrierte Gesamtschule; Schüler; Leistungsbeurteilung; Schulleistung; Schülerleistung; Englisch; Mathematik; Wissenschaftsgeschichte; Statistik; Berichterstattung; Bildungsbericht; Diskussion; Entwicklung; Kritik; Quellensammlung; Max-Planck-Institut für Bildungsforschung; Jugendlicher; Forschungsprojekt; PISA (Programme for International Student Assessment); Berlin; Deutschland; Mecklenburg-Vorpommern; Nordrhein-Westfalen; Sachsen-Anhalt
Abstract	Gegenstand des Bandes ist die kritische Dokumentation und Kommentierung von drei Forschungsprojekten des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung (MPIB, Berlin): 1. das Projekt "Schulleistung" (1968-1970), 2. das Projekt "Hauptschule/Gesamtschule" (1980) und 3. das Projekt "Bildungsverläufe und psychosoziale Entwicklung im Jugendalter" (1991-2001) sowie der vom MPIB publizierte "Vergleich der Bundesländer" basierend auf den Ergebnissen aus der PISA 2000 Studie. Der Autor kritisiert, dass viele wichtige Ergebnisse aus der Forschungstätigkeit des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung entweder gar nicht, mit großer Verspätung "oder nicht in der erforderlichen Allgemeinverständlichkeit in die Praxis weitergereicht worden" sei. Ein kommentiertes Literaturverzeichnis und ein Anhang mit Dokumenten zum Bereich Gesamtschule bilden den Schluss des Bandes. (DIPF/Bg.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/4

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang