Textreihen in der Mitüberlieferung von Schultexten als Verschriftlichungsphänomen. Formen ihrer Herausbildung im Lateinischen (Liber Catonianus, Auctores octo) und in der Volkssprache (Cato/Facetus).

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Baldzuhn, Michael
Titel	Textreihen in der Mitüberlieferung von Schultexten als Verschriftlichungsphänomen. Formen ihrer Herausbildung im Lateinischen (Liber Catonianus, Auctores octo) und in der Volkssprache (Cato/Facetus).
Quelle	Aus: Suntrup, Rudolf (Hrsg.): Erziehung, Bildung, Bildungsinstitutionen = Education, training and their institutions. Frankfurt, Main u.a.: Lang (2006) S. [19]-54Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Lehrmittel; Latein; Lateinunterricht; Mittelalter; Handschrift; Lateinische Schrift; Forschungsprojekt; Schlesien
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2008/3

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