Women teaching, women learning. Historical perspectives. 1. ed.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Smyth, Elizabeth M. (Hrsg.); u.a.
Titel	Women teaching, women learning. Historical perspectives. 1. ed.
Quelle	Toronto, Canada: Inanna Publ. and Education (2006), 236 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-9736709-3-2; 978-0-9736709-3-6
Schlagwörter	Mädchenbildung; Lehrerin; Aufsatzsammlung; Kanada
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2008/2

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