Erzählungen in Literatur und Medien und ihre Didaktik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Leubner, Martin; Saupe, Anja
Titel	Erzählungen in Literatur und Medien und ihre Didaktik.
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2006), VIII, 344 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 332 - 344
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8340-0140-6; 978-3-8340-0140-5
Schlagwörter	Kompetenz; Wissen; Filmsprache; Medien; Deutschunterricht; Erzählung; Literatur; Modell; Bildungsstandards; Wissen; Didaktik; Unterrichtsplanung; Kompetenz; Medien; Textanalyse; Wissenserwerb; Leseförderung; Lesekompetenz; Wissenserwerb; Didaktik; Unterrichtsplanung; Deutschunterricht; Erzählung; Literatur; Literaturverfilmung; Textanalyse; Leseförderung; Lesekompetenz; Modell; Realität; PISA (Programme for International Student Assessment)
Abstract	Dieses Werk versteht die aktuelle Diskussion um Lesekompetenz, Bildungsstandards und Kompetenzerwerb als Chance für einen 'textorientierten' Unterricht. Als wissenschaftliches Grundlagenwerk ist es als Beitrag zu einem Kompetenzmodell für den Deutschunterricht konzipiert. Durch seine differenzierten fachwissenschaftlichen und didaktischen Ausführungen soll das Werk zugleich als Einführung in die Analyse und die Didaktik von Erzählungen sowie als Leitfaden für die Unterrichtsplanung dienen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/1

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