Die Zerstörung der polnischen Schule durch die deutsche Besatzung 1939

Sonst. Personen	Klattenhoff, Klaus (Hrsg.)
Titel	Die Zerstörung der polnischen Schule durch die deutsche Besatzung 1939 - 1945. Paralleltitel: Straty polskiej szkoly w czasie okupacji niemieckiej w latach 1939 - 1945.
Quelle	Oldenburg: BIS-Verl. der Carl-von-Ossietzky-Univ. (2006), 245 S.Verfügbarkeit
Reihe	Regionale Schulgeschichte. 16
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch; polnisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8142-2038-2; 978-3-8142-2038-3
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Schulpolitik; Bildungsplanung; Schulsystem; Schüler; Geschichte (Histor); Nationalismus; Rassismus; Weltkrieg II; 20. Jahrhundert; Aufsatzsammlung; Besatzungsmacht; Pole; Polen
Abstract	Mehr als ein Jahrhundert lang hatten polnische Kinder Schulen besucht, die den Bestimmungen der Teilermächte Österreich, Preußen und Russland unterworfen waren. Erst nachdem als Ergebnis des ersten Weltkrieges Polen wieder selbstständig geworden war, konnte ein neues, nationales Schulwesen aufgebaut werden. Doch dafür blieben nur 20 Jahre der Entwicklung, denn durch die deutsche Okkupation wurde wieder alles zerstört, sodass nach 1945 erneut die wegen der fehlenden Mittel noch schwieriger gewordene Einrichtung eines leistungsfähigen Bildungswesens begonnen werden musste. Im Rahmen der Kooperation zwischen der Uniwersytet Mikolaja Kopernika in Torun und der Carl von Ossietzky in Oldenburg ist dieses Problem zum Gegenstand der gemeinsamen wissenschaftlichen Arbeit einiger Wissenschaftler geworden.
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2007/3