Elite.

Autor/inn/en	Hommelhoff, Peter; Börzel, Tanja A.; Schneemann, Peter J.; Hüfner, Jörg; Eckart, Wolfgang U.; Godé, Maurice; Hinderer, Walter H.; Schwan, Gesine; Bubner, Rüdiger
Titel	Elite. Gefälligkeitsübersetzung: Elite.
Quelle	Heidelberg: Winter (2006), 150 S.Verfügbarkeit
Reihe	Sammelband der Vorträge des Studium Generale der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg
Beigaben	Tabellen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8253-5219-6
Schlagwörter	Chancengleichheit; Begriff; Demokratie; Elite; Hochschulpolitik; Hochschule; Deutschland
Abstract	"Seit der Ankündigung der Bundesregierung vom Januar 2004, Wissenschaft und Innovationen in Deutschland an ausgewählten Eliteuniversitäten durch zusätzliche Mittel in erheblichem Umfang fördern zu wollen, erlebt der Begriff 'Elite' in Deutschland eine unerwartete Renaissance und Aufmerksamkeit. Befürworter und Gegner dieser Idee diskutieren in den Medien über die Berechtigung des Begriffs 'Elite-Universitäten' und die zu erwartenden Folgen einer gezielten Förderung einiger Universitäten für den Wissenschaftsstandort Deutschland. Die Vorträge im Studium Generale der Universität Heidelberg im Wintersemester 2004/2005 haben diese Entwicklung frühzeitig aufgegriffen. Die Beiträge beleuchten den Begriff 'Elite' sowie die Vereinbarkeit von Eliten mit dem Demokratieprinzip und erlauben zudem wertvolle Erkenntnisse über die Auswahl und Förderung von Eliten in Frankreich und den USA. Abgerundet wird die vornehmlich hochschulpolitische Sicht durch einen Beitrag zur Hochbegabtenforschung aus medizinhistorischer Sicht sowie durch einen Beitrag über das Verhältnis von Kunst und Elite." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Peter Hommelhoff: Eliteuniversitäten in Deutschland: Ein Irrweg? (9-23); Tanja A. Börzel: Bildung politischer Eliten (25-32); Peter J. Schneemann: Abstraktion und Elite (33-56); Jörg Hüfner: Nobelpreisträger in den Naturwissenschaften (57-71); Wolfgang U. Eckart: "Wunderkinder - Einzelgänger": Anmerkungen zur Hochbegabtenproblematik in der Wissenschaftsgeschichte (73-89); Maurice Godé: Elite in Frankreich (91-105); Walter H. Hinderer: Die amerikanische Eliteuniversität als Wille und Vorstellung (107-125); Gesine Schwan: Elitenbildung als Problem demokratischer Politik (127-138); Rüdiger Bubner: Hier geht's um uns! (Nostra res agitur) (139-148).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2007/4