Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Buholzer, Alois |
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Titel | Förderdiagnostisches Sehen, Denken und Handeln. Grundlagen, Erfassungsmodell und Hilfsmittel. 2., überarb. Aufl. |
Quelle | Donauwörth: Auer u.a. (2006), 215 S. |
Reihe | Module der Lehrerbildung |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 3-403-04659-1; 3-906286-36-3; 978-3-403-04659-2; 978-3-906286-36-5 |
Schlagwörter | Pädagogische Fähigkeit; Diagnostik; Lehrbuch; Sonderpädagogik |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2006/5 |