Dyslexie ou difficultés scolaires au collège. Quelles pédagogies, quelles remédiations?

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Crunelle, Dominique (Hrsg.)
Titel	Dyslexie ou difficultés scolaires au collège. Quelles pédagogies, quelles remédiations?
Quelle	Lille: CRDP du Nord-Pas-de-Calais (2006), 347 S.Verfügbarkeit
Reihe	Adapter les pratiques, intégrer les élèves
Beigaben	Illustrationen
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	2-86623-513-4
Schlagwörter	Pädagogik; Weiterführende Schule; Schulschwierigkeit; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Maßnahme
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2007/3

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