Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Sodogé, Anke; Höffken, Hartmut |
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Titel | "Ja, mehr lesen, mehr verstehen, wenn man liest". Anmerkungen zur Förderung der Lesekompetenz von Jugendlichen mit Lern- und Sprachbehinderung. |
Quelle | In: Zeitschrift für Heilpädagogik, (2005) 7, S. 254-260Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0513-9066 |
Schlagwörter | Lernschwierigkeit; Förderunterricht; Lesen; Schreiben; Sprachbehinderung; Sonderpädagogik; Betreuung; Jugendlicher |
Erfasst von | Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern |
Update | 2008/4 |