The socio-political dimension of the curriculum. The case of the Cyprus Pedagogical Academy (1959 - 1993).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Koutselini, Mary
Titel	The socio-political dimension of the curriculum. The case of the Cyprus Pedagogical Academy (1959 - 1993).
Quelle	In: History of education researcher, (2005) 76, S. 80-90Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen; Literaturangaben S. 89-90
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1740-2433
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Hochschulgeschichte; Bildungspolitik; Curriculum; Geschichte (Histor); Hochschule; 20. Jahrhundert; Pädagogische Akademie; Zypern
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2007/2

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