Bericht über die Tagung "Elitenbildung - Bildungselite" vom 6. bis 8. April an der Justus-Liebig-Universität in Gießen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lüders, Jenny
Titel	Bericht über die Tagung "Elitenbildung - Bildungselite" vom 6. bis 8. April an der Justus-Liebig-Universität in Gießen.
Quelle	In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 81 (2005) 2, S. 217-222Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0507-7230
Schlagwörter	Bildung; Erziehungswissenschaft; Chancengleichheit; Bildungspolitik; Bildungsreform; Förderungsmaßnahme; Schulentwicklung; Elite; Studiengebühren; Auslese; Tagungsbericht
Abstract	Hauptinhalt der Tagung war eine Auseinandersetzung mit den Zusammenhängen zwischen Bildung, Elite und sozialer Gerechtigkeit. Es wurden zwei Perspektiven erörtert. Einerseits lenkt die Frage nach der Elitenbildung den Blick darauf, wie Eliten gebildet, reproduziert oder legitimiert werden. Andererseits stellt der Begriff der Bildungselite das komplexe Verhältnis des pädagogischen Konzepts der Bildung zu dem der Elite in den Vordergrund. Dabei erfolgten mehrere Begriffsklärungen. Außerdem wurden Fragen aufgeworfen wie: Elitenbildung - ein Weg zu sozialer Gerechtigkeit? "Bildung" versus Elite? Abschließend ging es um den Zusammenhang von Erziehungswissenschaft und der Bildung von Eliten. (DIPF/Sch.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/4

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