"Der hilflose Knabe" von Brecht. Texten auf die Spur kommen.

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Autor/in	Köster, Juliane
Titel	"Der hilflose Knabe" von Brecht. Texten auf die Spur kommen.
Quelle	In: Deutschmagazin, (2005) 5, S. 9-12Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0693
Schlagwörter	Schuljahr 07; Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Didaktische Grundlage; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Moderne Literatur; Texterschließung; Moral; Ausbeutung; Darstellendes Spiel; Hilflosigkeit; Brecht, Bertolt
Abstract	Das weit reichende Verständnis schwieriger literarischer Texte ist nicht nur Sache von Strategienutzung und Methodenkompetenz, sondern auch eine Frage speziellen Vorwissens und dessen kundiger Aktivierung. Anhand von Brechts kleiner Erzählung "Der hilflose Knabe" soll gezeigt werden, wie durch gezielte didaktisierte Aufträge der Lehrperson Lerneraktivität so organisiert wird, dass erhellende Texterkenntnis gewonnen wird. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/3

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