Förderung von Medienkritik bei jungen Migranten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Strotmann, Mareike
Titel	Förderung von Medienkritik bei jungen Migranten.
Quelle	In: MedienConcret, (2005) 1, S. 58-60Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0931-9808
Schlagwörter	Medienarbeit; Medienkritik; Mediennutzung; Medienprojekt; Medienverhalten; Kind; Migrant
Abstract	"Fast jede zweite Person in Deutschland zählt zu der Bevölkerungsgruppe der Migranten. Über die Art und Weise, wie sie Medien nutzen und welche Bedeutung diese für sie haben, können die Sozialwissenschaften bisher nur wenig aussagen. Zwar gibt es quantitative Studien, die Nutzungszeiten und Senderpräferenzen erheben, doch die Medienkompetenz und insbesondere die Medienkritik der Migranten sind bisher kaum beleuchtet worden. So verbleibt die Diskussion in der Fachöffentlichkeit zwischen der unterstellten medialen "Ghettoisierung" auf der einen und den angenommenen "Medienkritikern" auf der anderen Seite." Der Beitrag zeigt auf, wie Medienkritik in Projekten der praktischen Medienarbeit vermittelt werden kann. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/3

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