Krimi. Neue Ansätze für eine Einbindung von Kriminalliteratur in den Deutschunterricht.

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Autor/inn/en	Kammler, Clemens; Wilczek, Reinhard
Titel	Krimi. Neue Ansätze für eine Einbindung von Kriminalliteratur in den Deutschunterricht.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 32 (2005) 192, S. 6-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Unterhaltungsliteratur; Didaktik; Didaktische Grundlage; Fachdidaktik; Detektivgeschichte; Deutschunterricht; Erzählung; Kriminalliteratur; Literatur; Literaturunterricht; Roman; Basisartikel
Abstract	Krimis machen, sowohl bei Erwachsenen als auch bei Kindern und Jugendlichen, einen Großteil der Unterhaltungsliteratur aus. Sie können die Lust aufs Lesen wecken und so den Weg zu anderer Literatur öffnen. Die strukturelle Vielfalt des Genres eröffnet zahlreiche lesedidaktische Möglichkeiten. Der Beitrag ist der Basisartikel zum Heftthema und behandelt u.a. folgende Themenbereiche: die Geschichte des Kriminalromans, das Genre des Kinder- und Jugendkrimis, Krimi intermedial sowie Krimi im Unterricht, hier die Kriterien der Textauswahl. (Teilw. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/1

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