Wir brauchen mehr Methode im Methodenlernen.

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Autor/in	Seydel, Fritz
Titel	Wir brauchen mehr Methode im Methodenlernen.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (2005) 293, S. 40-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Methodenkompetenz; Methode; Methodenlernen; Kritik
Abstract	Der Autor kritisiert, dass in vielen der Programme zum Methodentraining davon ausgegangen wird, Methoden ließen sich mehr oder weniger unabhängig von Inhalten oder mit beliebigen Inhalten erlernen. Es wird unterschätzt, dass methodisches Vorgehen v.a. über das Anliegen des Forschenden und Lernenden motiviert wird. Er legt dar, dass der Kunstunterricht noch ungenutzte Chancen hat, mehr Methode ins Methodenlernen zu bringen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/1

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