Ein altes ungelöstes Problem: Die Goldbachsche Vermutung.

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Autor/in	Litters, Cornelia
Titel	Ein altes ungelöstes Problem: Die Goldbachsche Vermutung.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 19 (2005) 187, S. 44-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Arbeitsblatt; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Addition; Mathematikunterricht; Mathematisches Modell; Primzahl; Mathematiker
Abstract	Anhand des mathematischen Modells von Christian Goldbach,(d.h., dass jede gerade Zahl größer als 2 sich auf mindestens eine Art als Summe zweier Primzahlen schreiben lässt), werden Aufgabensammlungen angeboten.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/1

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