Sprache des Nachbarn oder ein Fach neben anderen? Zur Situation des Französischen an baden-württembergischen Schulen und Hochschulen.

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Autor/inn/en	Mertens, Jürgen; Reinfried, Marcus
Titel	Sprache des Nachbarn oder ein Fach neben anderen? Zur Situation des Französischen an baden-württembergischen Schulen und Hochschulen.
Quelle	In: Französisch heute, 36 (2005) 1, S. 77-84Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Tabellen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Schulreform; Frühbeginn; Hauptschule; Realschule; Gymnasium; Lehrerausbildung; Didaktische Grundlageninformation; Französischunterricht; Hochschule; Situationsbericht; Baden-Württemberg
Abstract	Die Autoren beschreiben die Situation des Unterrichtsfachs Französisch im Bundesland Baden-Württemberg. Vor dem Hintergrund anstehender Schulreformen wird der Status des Französischen in den einzelnen Schulformen dargestellt und die Lehrerausbildung an Hochschulen vorgestellt. Darüber hinaus werden Tätigkeiten der VdF (Vereinigung der Französischlehrer) in Baden-Württemberg kurz präsentiert.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2006/1

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