Globale Diffusionsdynamik und kontextspezifische Aneignung. Konzepte und Ansätze historischer Internationalisierungsforschung.

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Autor/inn/en	Schriewer, Jürgen; Caruso, Marcelo
Titel	Globale Diffusionsdynamik und kontextspezifische Aneignung. Konzepte und Ansätze historischer Internationalisierungsforschung.
Quelle	In: Comparativ : Zeitschrift für Globalgeschichte und vergleichende Gesellschaftsforschung, 15 (2005) 1, S. 7-30Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0940-3566
Schlagwörter	Bildung; Bell-Lancaster-Methode; Methode; Bildungsgeschichte; Rezeption; Schulreform; Schulgeschichte; Schulorganisation; Monitorsystem; Geschichte (Histor); Internationalisierung; 19. Jahrhundert; Bell, Andrew; Lancaster, Joseph
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2006/1

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