Mathematik im Freien. Längenmaße in der Natur anwenden.

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Autor/in	Sauer, Jörg
Titel	Mathematik im Freien. Längenmaße in der Natur anwenden.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 73 (2005) 4, S. 51-54Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Schätzung; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Übung; Unterrichtsmaterial; Freiluftunterricht; Kunstunterricht; Längenmaß; Mathematikunterricht; Messung; Maßeinheit; Sachunterricht
Abstract	Vielen Kindern bereitet es große Schwierigkeiten, von einer Maßeinheit in die andere umzuwandeln. Dabei fehlen ihnen oft die nötigen Vorstellungen. Die Schülerinnen und Schüler sollten deshalb neben dem Einprägen von Größen vielfältigste Übungen zur Schulung der Vorstellungskraft durchführen. Die Verbindungen zwischen den einzelnen Fächern können hierbei genutzt werden. Im vorliegenden Beispiel findet eine Kombination zwischen Mathematik, Sachkunde und Kunst statt (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/3

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