Messen wie in alten Zeiten. Einsicht in die Notwendigkeit standardisierter Maßeinheiten.

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Autor/in	Hartmann, Silke
Titel	Messen wie in alten Zeiten. Einsicht in die Notwendigkeit standardisierter Maßeinheiten.
Quelle	In: Fördermagazin : individuelle Förderung in heterogenen Lernsituationen, (2005) 4, S. 15-16Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X; 1614-3612
Schlagwörter	Schuljahr 03; Schuljahr 04; Schuljahr 05; Unterrichtsmaterial; Mathematikunterricht; Messung; Länge; Längenmessung; Maßeinheit; Sonderpädagogik; Sonderschule
Abstract	Die handelnde Auseinandersetzung, das selbstständige Messen und das gemeinsame Vergleichen der Ergebnisse tragen zu der Einsicht in natürlicher Weise bei, dass das Messen mit Körperteilen viel zu ungenau ist. Des Weiteren entwickeln die Schülerinnen und Schüler eine Größenvorstellung, mit deren Hilfe sie Längen schätzen können. Standardisierte Maßeinheiten werden ihnen bewusst. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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