Benachteiligt ist, wer vom System der Benachteiligtenfoerderung Unterstuetzung erhaelt oder nach sozialen Normen erhalten sollte. Ueberlegungen zu sozialen Mechanismen, Strukturen und institutionellen Regelungen von Benachteiligung und Benachteiligtenfoerderung.

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Autor/in	Wende, Lutz
Titel	Benachteiligt ist, wer vom System der Benachteiligtenfoerderung Unterstuetzung erhaelt oder nach sozialen Normen erhalten sollte. Ueberlegungen zu sozialen Mechanismen, Strukturen und institutionellen Regelungen von Benachteiligung und Benachteiligtenfoerderung.
Quelle	In: Jugend, Beruf, Gesellschaft, 56 (2005) 1, S. 13-22Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-0175
Schlagwörter	Soziale Ungleichheit; Schule; Benachteiligung
Abstract	Lutz Wende reflektiert im vorliegenden Beitrag soziale Mechanismen, Strukturen und institutionelle Regelungen von Benachteiligung und Benachteiligtenfoerderung. Diese Ueberlegungen bilden den theoretischen Hintergrund der Rekonstruktion von Leistungsprozessen in der Jugendsozialarbeit und Jugendberufshilfe. Im Rahmen des Evaluationsprojektes "Jugendsozialarbeit im Wandel" werden u.a. auch die Auswirkungen von Reformentwicklungen am Arbeitsmarkt auf die Wege der beruflichen und sozialen Integration und die Lebenslagen benachteiligter junger Menschen untersucht. Zum einen beschreibt der Autor den sozialen Prozess der Entstehung von Benachteiligung sowie des Beitrages der Schule an der Produktion von sozialer Ungleichheit und Benachteiligung. Zum anderen setzt er sich mit Ansaetzen der Benachteiligtenfoerderung auseinander und rekonstruiert einen uebergreifenden Handlungsansatz. (DJI/Sd).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2005/2

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