Ethik und Pädagogik. Die philosophisch-anthropologische Ethik Hans Reiners und ihre Bedeutung für eine lebensbezogene Pädagogik.

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Autor/in	Lechner, Jörg-Johannes
Titel	Ethik und Pädagogik. Die philosophisch-anthropologische Ethik Hans Reiners und ihre Bedeutung für eine lebensbezogene Pädagogik.
Quelle	(2005), V, 425 S.Verfügbarkeit Zugl.: Freiburg (Breisgau), Pädag. Hochsch., Diss., 2001.
Reihe	Schriftenreihe EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung. 121
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8300-2055-4
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Bildungsgeschichte; Rezeption; Ethik; Sittliches Handeln
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2006/4

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