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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSkirbekk, Vegard
TitelWhy not start younger?
Implications of the timing and duration of schooling for fertility, human capital, productivity, and public pensions.
QuelleLaxenburg: International Institute for Applied Systems Analysis (2005), IX, 184 S.Verfügbarkeit 
ReiheResearch reports / International Institute for Applied Systems Analysis. 05, 002
Beigabengrafische Darstellungen; Literaturangaben S. 165-184
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-7045-0145-X
SchlagwörterSchulanfang; Schulzeit; Schuldauer; Humankapital; Produktivität; Alter
Erfasst vonMax-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update2006/5
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