Das Bildungswesen zwischen Steuerung und Eigendynamik der Aussonderung. Rekonstruktion und Rekontextualisierung institutioneller Vorgaben der Zuweisung von Schülerinnen und Schülern zu Sonderklassen am Beispiel des Kantons Aargau.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sieber, Priska
Titel	Das Bildungswesen zwischen Steuerung und Eigendynamik der Aussonderung. Rekonstruktion und Rekontextualisierung institutioneller Vorgaben der Zuweisung von Schülerinnen und Schülern zu Sonderklassen am Beispiel des Kantons Aargau.
Quelle	(2005), V, 294 S.Verfügbarkeit Zürich, Univ., Diss., 2005.
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Chancengleichheit; Schule; Schulwechsel; Sonderschule; Aargau
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/3

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