Supplementary education. The hidden curriculum of high academic achievement.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Gordon, Edmund W.; Bridglall, Beatrice L.; Meroe, Aundra Saa
Titel	Supplementary education. The hidden curriculum of high academic achievement.
Quelle	Lanham: Rowman & Littlefield (2005), x, 357 S.Verfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-7425-4260-2; 0-7425-4261-0
Schlagwörter	Erziehung; Aufsatzsammlung; Kompensation; Schwarzer
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/3

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