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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enSchlote, Elke; Fläckel, Andreas
TitelBildungsfernsehen weltweit. Eine internationale Expertenbefragung.
QuelleIn: Televizion, 21 (2008) 2, S. 13-15Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0943-4755
SchlagwörterBildung; Empirische Untersuchung; Gesellschaft; Bildungsfernsehen; Fernsehen; Medien; Schulfernsehen; Aufklärung (Information); Forschungsbericht; Welt; Information; Deutschland
AbstractIm Beitrag werden die Ergebnisse einer internationalen Studie des Internationalen Zentralinstitutes für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) aus dem Jahr 2008 dargestellt. Im Rahmen der Studie wurden Programmverantwortliche von öffentlich-rechtlichen und privaten Fernsehsendern aus 20 Ländern nach einer Einschätzung zum Stellenwert und den Möglichkeiten des Bildungsfernsehens befragt. Bildungsfernsehen hat dann einen hohen Stellenwert, wenn ein expliziter Programmauftrag oder eine Eigenverpflichtung vorliegt. Generell ist die Bandbreite der Bildungsthemen groß. Diese werden auf der Grundlage des vorherrschenden gesellschaftlichen Diskurses bzw. des Bildungsbedarfs des jeweiligen Landes aufgegriffen. Neben der traditionellen Form der Vermittlung via Fernsehen, nimmt das Internet d.h. die Onlineangebote der Sender einen immer höheren Stellenwert ein. Außerdem ist die Entwicklung neuer Formate im Sektor der unterhaltenden Bildungsangebote, wie beispielsweise Spielshows, Reality-Dokus und Telenovelas zu konstatieren. -ih.
Erfasst vonBundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz, Berlin
Update2009/4
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