Jugendmedienschutz. Informationen zum rechtlichen Rahmen und zur praktischen Ausgestaltung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schattmann, Jürgen
Titel	Jugendmedienschutz. Informationen zum rechtlichen Rahmen und zur praktischen Ausgestaltung.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 18 (2008) 72, S. 30-34Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-3717; 0941-519X
Schlagwörter	Jugend; Jugendmedien; Medien; Mediennutzung; Jugendschutz; Computerspiel; Soziale Software; Gesetz; Rechtsgrundlage; Internet; Jugendlicher
Abstract	Pubertierende Jugendliche - Probleme in der Schule und im Elternhaus - Nutzung von Computerspielen: Gerade bei Konflikten mit männlichen Heranwachsenden machen viele Eltern und Lehrer - bestärkt durch einige Wissenschaftler, Psychologen und Pädagogen - den Medienkonsum der Jugendlichen, insbesondere die Nutzung von Computerspielen, als Ursache für Erziehungsprobleme aus. Gerade mit Blick auf tatsächliches oder vermeintliches gewalttätiges Verhalten von Jugendlichen wird die Interpretation von der (medialen) Ursache dieser Gewalt häufig auch Gegenstand öffentlicher Meinungsbildung. Dies mündet dann nicht selten in die Forderung, der Staat möge doch dafür Sorge tragen, dass solche Medieninhalte nicht an Kinder und Jugendliche abgegeben werden. Dabei entsteht der Eindruck, die vorhandenen Gesetze und Kontrollen seien zu lasch. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/3

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