Lernen unter Palmen. Die deutsche Europäische Schule Singapur (DESS).

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Autor/in	Rogner, Larissa
Titel	Lernen unter Palmen. Die deutsche Europäische Schule Singapur (DESS).
Quelle	In: Grundschule, 40 (2008) 11, S. 52-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Kindergarten; Eingangsstufe; Vorschule; Deutsche Schule; Grundschule; Schulvorbereitende Einrichtung; Singapur
Abstract	2005 startete ein neues Schulmodell der Deutschen Europäischen Schule Singapur (DESS), die Eingangsstufe, welche den Kindern einen leichten Übergang vom Kindergarten bzw. von der Vorschule in die Grundschule ermöglichen soll. Sie bringt, aufgrund etablierter Strukturen (Stunden-, Tages-, Wochenplan etc.), Stabilität in die Lernentwicklung der Kinder. Schon in den jetzt drei Jahren des Bestehens erfreut sich dieses Schulmodell vieler Erfolge und großer Beliebtheit.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/3

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