Auf der Suche nach dem gestohlenen Wort.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dreier, Ricarda
Titel	Auf der Suche nach dem gestohlenen Wort.
Quelle	In: Deutschunterricht, 61 (2008) 6, S. 10-14Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1460
Schlagwörter	Medienkompetenz; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Unterrichtsanregung; Unterrichtsvorschlag; Plagiat; Internet
Abstract	Die Verfasserin stellt eine Unterrichtseinheit vor, die Schüler für den Themenkomplex "Plagiate" sensibilisieren soll. Das Prinzip besteht darin, Schüler mit Hilfe von fingierten Patchwork-Texten auf die Suche nach "gestohlenen Wörtern" zu schicken. Die einzelnen Schritte dieses Unterrichtsvorhabens decken verschiedene Kompetenzbereiche ab: Textanalyse, Internet-Recherche, Vergleichende Textanalyse, Bewertung von Informationen und Überarbeiten des jeweiligen Textes.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/3

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