Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Eickelmann, Birgit; Schulz-Zander, Renate |
|---|---|
| Titel | Schuleffektivität, Schulentwicklung und digitale Medien. |
| Quelle | In: Jahrbuch der Schulentwicklung, (2008) 15, S. 157-193Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | grafische Darstellungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0173-4210 |
| Schlagwörter | Fallstudie; Einstellung (Psy); Digitale Medien; Medieneinsatz; Medienkompetenz; Förderung; Schule; Schulentwicklung; Lehrer; Schüler; Lernkultur; Computerunterstützter Unterricht; Forschungsstand; Effektivität; Wirkung; Forschungsprojekt; Deutschland |
| Abstract | "In [dem] Beitrag sollen die Forschungsstränge zur Schuleffektivität und zur Schulentwicklung aus der Perspektive der Nutzung digitaler Medien in Schulen zusammengeführt und diskutiert werden. Die Wirksamkeit digitaler Medien im Hinblick auf die Verbesserung überfachlicher und bereichsspezifischer Kompetenzen ist in einer Reihe von Studien untersucht worden, ebenso gilt dies für die Auswirkungen auf die Lernkultur. Des Weiteren liegen Forschungsbefunde zur Schulentwicklung mit digitalen Medien vor, die sich auf die Technologie-, Organisations-, Personal-, Unterrichts- und Kooperationsentwicklung beziehen. Eine Zusammenführung dieser Forschungsstränge ist bisher jedoch nur ansatzweise erfolgt." Vor diesem Hintergrund analysieren die Autoren den Forschungsstand und stellen eigene Forschungsergebnisse einer qualitativ und quantitativ ausgerichteten, von der Deutschen Forschungsgemeinschaft geförderten Folgestudie zur deutschen SITES-M2 (Second Information Technology in Education Study - Module 2) vor. (DIPF/Orig./Un). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2009/1 |
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