Happy hour - alkoholfrei. Cocktails selbstständig mixen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lewicka, Dorota
Titel	Happy hour - alkoholfrei. Cocktails selbstständig mixen.
Quelle	In: Fördermagazin : individuelle Förderung in heterogenen Lernsituationen, (2008) 10, S. 26-27Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X; 1614-3612
Schlagwörter	Schuljahr 08; Schuljahr 09; Unterrichtsmaterial; Hauswirtschaft; Getränk; Sonderpädagogik; Sonderschule
Abstract	Der Arbeitsplan gibt eine klare Struktur in Form aufeinander folgender kleiner Handlungsschritte vor. Das Vorgehen ist durch die Handlungsorientierung schülerorientiert und fördert die Motivation. Der fachliche Inhalt nimmt Bezug auf die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler. Die vorhandenen Materialien und die damit verbundene Aufgabenstellung bedingen die Anschaulichkeit und Ganzheitlichkeit des Vorgehens. Das vergleichende Probieren verschiedener Möglichkeiten fordert zu selbsttätigem, entdeckendem Lernen heraus. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2009/1

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