Zwei Welten: Testen und Prüfen in Deutschland. Abschluss der Diskussion "Leistungen feststellen und bewerten".

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Quetz, Jürgen
Titel	Zwei Welten: Testen und Prüfen in Deutschland. Abschluss der Diskussion "Leistungen feststellen und bewerten".
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht, 5 (2008) 1, S. 4-8Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0901
Schlagwörter	Evaluation; Reliabilität; Validität; Test; Digitale Medien; Abschlussprüfung; Klassenarbeit; Leistungsbeurteilung; Prüfung; Audiolinguale Methode; Fremdsprachenunterricht; Digitaltechnik; Deutschland
Abstract	Der Autor stellt einen großen Unterschied zwischen dem Bereich der Klassenarbeiten und dem Bereich der Testsysteme fest, zeigt aber auch Gemeinsamkeiten auf. Es gelte, Traditionen vernünftig weiterzuentwickeln und einem Neuansatz auf dem Feld der Qualitätssicherung Rechnung zu tragen. Der Autor greift zunächst die Konzepte von Validität und Reliabilität aus einer historischen Perspektive auf und zeigt, wie sich der genannte Unterschied entwickelt hat. Er umreißt daraufhin die Rollen, die Klassenarbeiten, Vergleichsarbeiten, zentrale Abschlussprüfungen und Studien wie DESI im Fremdsprachenunterricht spielen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2008/4

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