Förderung der Hörverstehenskompetenz. mit "Radio France Internationale".

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Autor/inn/en	Frings, Michael; Willwer, Jochen
Titel	Förderung der Hörverstehenskompetenz. mit "Radio France Internationale".
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht, 5 (2008) 1, S. 45-49Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen 3
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0901
Schlagwörter	Hörtext; Nachrichten; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Unterrichtsstunde; Hörverständnis; Französischunterricht; Landeskunde; Politik; Wahlkampf; Aufgabenstellung; Internet
Abstract	Nachdem die Wichtigkeit der Schulung des Hörverstehens verdeutlicht und auf die häufig fehlende Authentizität von mündlichen Äußerungen nichtmuttersprachlicher Lehrpersonen (die ihre Sprache zudem dem Niveau der Schüler/-innen anpassen) bzw. von didaktisierten Hörtexten aufmerksam gemacht wurde, werden französischsprachige Radioprogramme als Alternative bei der Suche nach Hörverstehensübungen vorgestellt (eine Liste mit im Internet verfügbaren Programmen ist abgedruckt). Dabei wird besonders auf den Nachrichtenteil "Le journal en français facile" des Radiosenders "Radio France Internationale" hingewiesen. Der Einsatz einer dort entnommenen Nachrichtensequenz zu den französischen Präsidentschaftswahlen von 2007 im Unterricht der Jahrgangsstufen 9-11 wird mit Aufgabenbeispielen beschrieben. Das entsprechende Tondokument findet sich auf der Homepage der Zeitschrift, das Skript ist im Beitrag abgedruckt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2008/4

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