Verwandlung durch Feuer. Vorschläge für den Kunstunterricht.

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Autor/in	Kathke, Petra
Titel	Verwandlung durch Feuer. Vorschläge für den Kunstunterricht.
Quelle	In: PÄD-Forum, 36 (2008) 4, S. 210-214Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-9922; 0942-9581; 1430-5399; 1611-406X
Schlagwörter	Handlungskompetenz; Wahrnehmung; Grundschule; Unterrichtseinheit; Kunstunterricht; Stoff (Textil); Alltag; Sicherheit; Deutschland
Abstract	Die Autorin stellt Vorhaben "im Rahmen eines kunstnahen ästhetischen Lernens" - vor allem für die Grundschule - vor und schildert den dabei zu "erreichenden Zugewinn an Handlungskompetenz". Die dynamische Wandlungsfähigkeit des Feuers, seine stofflichen Hinterlassenschaften, die durch Feuer verursachten Verwandlungen können in unterschiedlichster Weise Unterrichtsgegenstand sein, Aspekte ausgewählter Kunstwerke auf dieser Basis erschlossen werden. (DIPF/pr).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/4

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