Mündlichkeit bewerten. Verschiedene Möglichkeiten der Evaluation.

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Autor/in	Pabst-Weinschenk, Marita
Titel	Mündlichkeit bewerten. Verschiedene Möglichkeiten der Evaluation.
Quelle	In: Deutschmagazin, 5 (2008) 2, S. 9-14Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0693
Schlagwörter	Evaluation; Mündliche Leistung; Leistungsbeurteilung; Frage; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Sprachkompetenz; Fragensammlung; Kriterium; Verfahren
Abstract	Bei den Testverfahren für den Bereich mündliche Kommunikation gibt es Probleme mit der Messung, weil im Mündlichen die Wirkung vorrangig nach situationsbezogener Angemessenheit und nicht nach Richtigkeit eingeschätzt wird. Lediglich für den Bereich "inhaltliches Verständnis" beim Zuhören hat man bisher ein Design entworfen und erprobt. Voraussetzung für die Überprüfung ist ein kontinuierlicher Unterricht in mündlicher Kommunikation, und das meint mehr als die alltäglichen Unterrichtsgespräche. Verschiedene Evaluationsverfahren werden in diesem Beitrag vorgestellt. Die beiliegende CD enthält dazu mehrere Materialien. (Orig. gek.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/4

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