Verhindern PISA und Bologna Bildung?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Heinemann, Karl-Heinz
Titel	Verhindern PISA und Bologna Bildung?
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 60 (2008) 4, S. 52-55Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Bildungsgeschichte; Bildungssystem; Bildungspolitik; Bildungsreform; Bildungsökonomie; Schule; Öffentliche Schule; Demokratisierung; Sponsoring; Hochschule; Kritik; PISA (Programme for International Student Assessment)
Abstract	Es gibt eine Reihe von Hinweisen für die These, dass das öffentliche Bildungssystem immer häufiger den Interessen und der Einflussnahme von privaten Unternehmen unterliegt. Dies beginnt bei der Sprache mancher Schulentwickler und endet derzeit beim Wettbewerb um Sponsoren und demnächst vielleicht um die besten Plätze bei öffentlichen Rankings. Der Autor findet prominente Vertreter des Vorwurfs einer ökonomisch ausgerichteten Wissensvermittlung - aber auch nostalgische Verklärungen des alten Gymnasiums und der alten Universität. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/3

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