Zur Diskussion gestellt: Interaktive Experimentierstationen - Die Möglichkeit Naturwissenschaften und Technik in der Primarstufe neu zu beleben, Teil 2.

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Autor/in	Holst, Sönke
Titel	Zur Diskussion gestellt: Interaktive Experimentierstationen - Die Möglichkeit Naturwissenschaften und Technik in der Primarstufe neu zu beleben, Teil 2.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 61 (2008) 1, S. 48-53Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Förderung; Primarbereich; Orientierungsstufe; Experiment; Experimentiereinrichtung; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Verständnis
Abstract	Es werden Konzepte vorgestellt, die die naturwissenschaftlich-technische Bildung in der Primar- und Orientierungsstufe fördern, und den Schülern einen emotionalen Zugang zu den Naturwissenschaften bieten (Orig., teilw. übern.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/3

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