Unterricht mit dem Jahresbuch.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Moosecker, Jürgen
Titel	Unterricht mit dem Jahresbuch.
Quelle	In: Fördermagazin : individuelle Förderung in heterogenen Lernsituationen, (2008) 1, S. 5-7Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X; 1614-3612
Schlagwörter	Didaktik; Didaktische Grundlage; Methodik; Unterricht; Sonderpädagogik; Sonderschule; Jahrbuch
Abstract	Jeder kennt das alte Problem mit der geleisteten Arbeit der Schülerinnen und Schüler, sei es als Arbeitsblatt oder im Heft: Es wird später nie mehr angeschaut und früher oder später entsorgt! Dieser Umstand kann letztlich nicht behoben werden, teilweise ist die Aussortierung auch nötig, um Platz für Neues zu schaffen. Doch besteht das Dilemma, dass im Laufe der Schuljahre häufig gar nichts Bleibendes erhalten bleibt. An dieser Stelle setzt die Konzeption des Jahresbuchs an. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/2

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