Lesebücher als Beitrag zur inneren Reform der mecklenburgischen Landschule in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts.

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Autor/in	Schmidtbauer, Wolfgang
Titel	Lesebücher als Beitrag zur inneren Reform der mecklenburgischen Landschule in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts.
Quelle	Aus: Beiträge zur mecklenburgischen Landes- und Regionalgeschichte vom Tag der Landesgeschichte im Oktober 2007 in Dömitz. Rostock: Univ. u.a. (2008) S. [56]-72Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Stand (Soz); Schule; Schulsystem; Schulgeschichte; Schulträger; Schulordnung; Schulrat; Fibel; Lehrbuch; Lesebuch; Ländlicher Raum; Rittertum; Ständegesellschaft; Lesen; Leseunterricht; Landesherr; 19. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Renaissance (Epoche)
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2012/2

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