Film und Internet. Über die Nutzung von Film- und Videocontent im Web 2.0. Tagungsband. 1. Aufl.

Sonst. Personen	Langewitz, Oliver (Hrsg.)
Titel	Film und Internet. Über die Nutzung von Film- und Videocontent im Web 2.0. Tagungsband. 1. Aufl.
Quelle	Göttingen: Cuvillier (2008), 218 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-86727-703-6; 978-3-86727-703-7
Schlagwörter	Delphi-Methode; Empirische Untersuchung; Aufmerksamkeit; Kommunikation; Rezeption; Selbstdarstellung; Generation; Digitales Fernsehen; Film; Mediennutzung; Medienpädagogik; Nutzerverhalten; Soziale Software; Video; Distribution; Projekt; Wirtschaft; Inhalt; Konferenzschrift; Netzwerk; Produktion; Tagungsbericht; Typologie; Internet; Jugendlicher; World Wide Web; Deutschland
Abstract	Der vorliegende Tagungsband basiert auf der Tagung "Film und Internet Über die Nutzung von Film- und Videocontent im Web 2.0", die im November 2007 an der Universität Karlsruhe (TH) abgehalten wurde. Die Tagung wurde vom Filmboard Karlsruhe e.V. in Kooperation mit dem Medienzentrum an der Universität Karlsruhe (TH) veranstaltet. Die Beiträge des Tagungsbandes behandeln das Thema aus vielfältigen Perspektiven. So wird gezeigt, wie sich die Internetnutzer miteinander vernetzen, um Film- und Videocontent und die damit einhergehenden Meta-Kommunikationen über entsprechende Webangebote auszutauschen und auch selbst zu produzieren. Hier wird sowohl das Userverhalten professioneller Filmschaffender behandelt als auch die Potenziale für private Produzenten von Film- und Videocontent aufgezeigt. Darüber hinaus wird analysiert, welche Bedeutung die Digitalisierung des Film- und Videomarktes auf die Film- und Medienwirtschaft hat. Ebenfalls werden verschiedene Nutzertypen vorgestellt und klassifiziert, z.B. die Filmproduzenten selbst, die Konsumenten, Rezipienten und Filmpiraten. Aus einer generationellen Sicht werden zudem auch Jugendliche und die Silver Surfer hinsichtlich ihres Film- und Internetnutzungsverhaltens näher beleuchtet. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/1