Integration von formal Geringqualifizierten in den Arbeitsmarkt.

Autor/inn/en	Dornmayr, Helmut; Lachmayr, Norbert; Rothmüller, Barbara
Institution	Arbeitsmarktservice Österreich / Abteilung Arbeitsmarktforschung und Berufsinformation
Titel	Integration von formal Geringqualifizierten in den Arbeitsmarkt.
Quelle	Wien (2008), 81 S.; 5547 KB PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	AMS report. 64
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-85495-245-7
Schlagwörter	Kompetenz; Frau; Hauptschule; Schulabschluss; Niedrig qualifizierte Arbeit; Arbeitslosenquote; Berufliche Integration; Erwerbstätiger; Nachqualifizierung; Niedrig Qualifizierter; Qualifikationsanforderung; Qualifikationsdefizit; Qualifizierungsmaßnahme; Weiterbildungsförderung; Niveau; Absolvent; Arbeitnehmer; Ausländer; Ungelernter Arbeitnehmer; Älterer Arbeitnehmer; Österreich
Abstract	"Die von den Forschungsinstituten ibw (Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft) und öibf (Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung) im Auftrag des Arbeitsmarktservice (AMS) Österreich in den Jahren 2007/2008 durchgeführte Studie untersucht Möglichkeiten zur verstärkten Integration von formal Geringqualifizierten - d. h. von Personen mit höchster abgeschlossener Ausbildung 'Pflichtschule' - in den Arbeitsmarkt. Dieses Thema ist vor allem deswegen von hoher Brisanz, weil diese Personengruppe am Arbeitsmarkt mit besonderen Schwierigkeiten und Benachteiligungen konfrontiert ist: Ihre Arbeitslosenquote ist mindestens zwei- bis dreimal so hoch wie jene von Personen mit weiterführenden Bildungsabschlüssen (Lehre, Mittlere und Höhere Schulen, Hochschulen). Zudem ist fast jeder / jede zweite (48 Prozent) unselbständig Beschäftigte (bzw. Arbeitslose) mit höchster abgeschlossener Ausbildung 'Pflichtschule' zumindest einmal im Jahr von Arbeitslosigkeit betroffen, bei Personen mit weiterführenden Ausbildungsabschlüssen betrifft dies nicht einmal jede fünfte Person." Forschungsmethode: empirisch; Sekundäranalyse; Befragung. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2008 bis 2008. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2009/4