Die Entwicklung der Studierfähigkeit in der gymnasialen Oberstufe. Theoretische Analysen und explorative Studien am Beispiel der Facharbeit Biologie.

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Autor/in	Nussinger, Bernd
Titel	Die Entwicklung der Studierfähigkeit in der gymnasialen Oberstufe. Theoretische Analysen und explorative Studien am Beispiel der Facharbeit Biologie.
Quelle	Aachen: Shaker (2008), 235 S.Verfügbarkeit
Reihe	Berichte aus der Pädagogik
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 188-197
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8322-7679-9
Schlagwörter	Gymnasium; Facharbeit; Biologieunterricht; Studierfähigkeit
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2009/4

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