Fremdsprachenlernen erforschen: sprachspezifisch oder sprachenübergreifend? Arbeitspapiere der 28. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts.

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Titel	Fremdsprachenlernen erforschen: sprachspezifisch oder sprachenübergreifend? Arbeitspapiere der 28. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts.
Quelle	Tübingen: Narr (2008), 228 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8233-6424-5
Schlagwörter	Forschung; Methodologie; Unterricht; Fremdsprachenunterricht
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2009/2

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