Instructional practices for students with behavioral disorders. Strategies for reading, writing, and math.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Nelson, J. Ron; Benner, Gregory J.; Mooney, Paul
Titel	Instructional practices for students with behavioral disorders. Strategies for reading, writing, and math.
Quelle	New York: Guilford Press (2008), XVI, 189 S.Verfügbarkeit
Reihe	What works for special-needs learners
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Information zu den Verfassern
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-59385-672-5; 1-59385-673-3; 978-1-59385-672-4; 978-1-59385-673-1
Schlagwörter	Bildung; Emotionale Labilität; Problemkind; Kind; Verhaltensauffälligkeit; Geisteskrankheit; USA
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2008/4

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