Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Defila, Rico; Di Giulio, Antonietta; Scheuermann, Michael |
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Titel | Management von Forschungsverbünden. Möglichkeiten der Professionalisierung und Unterstützung. |
Quelle | Weinheim: Wiley-VCH (2008), VIII, 94 S. |
Reihe | Standpunkte / Deutsche Forschungsgemeinschaft |
Beigaben | Illustrationen |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 3-527-31911-5; 978-3-527-31911-4 |
Schlagwörter | Forschung; Projekt; Management; Professionalisierung; Wissenschaft; Weiterbildung; Erfahrungsbericht; Deutsche Forschungsgemeinschaft; Forschungsinstitut; Verband (Vereinigung); Deutschland |
Abstract | Der erste Teil dieses Buches ist den Grundlagen eines professionellen Managements von Forschungsverbünden gewidmet. Kapitel 1 formuliert zum einen, worin sich ein professionelles Forschungsverbundmanagement auszeichnet. Zum anderen legt es dar, auf welchen theoretischen und empirischen Fundamenten die Arbeit im Projekt "Forschungsmanagement" wie auch bei der Bearbeitung des von der FG in Auftrag gegebenen Berichts zur externen Unterstützung ruhten. Gestützt darauf wird in Kapitel 2 dargelegt, welche Maßnahmen Forschungsförderungsorganisationen mit Blick auf die Professionalisierung und Unterstützung des Forschungsverbundsmanagements umsetzen können. Der zweite Teil des Buchs enthält konkrete Beiträge zur Professionalisierung des Managements von Forschungsverbünden. In Kapitel 3 wird über die Ziele, Inhalte, Methoden und Ergebnisse aus dem Projekt "Forschungsmanagement" der DFG berichtet. Ein Aspekt, der in diesem Projekt von besonderer Bedeutung war, der Einsatz von Spielen, Kreativitätstechniken und Verfremdungstechniken, wird in einem Exkurs gesondert vertieft. Kapitel 4 gibt, in Form von zwei Instrumenten, redaktionell überarbeitete und verallgemeinerte Ergebnisse aus dem Abschlussbericht "Externe Unterstützung des Forschungsmanagements interdisziplinärer Forschungsverbünde des DFG" zuhanden der DFG wieder. (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2008/3 |