Getting parents involved. Practical approaches.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Zanatta, Theresa
Titel	Getting parents involved. Practical approaches.
Quelle	In: Grundschulmagazin Englisch, 5 (2007) 1, S. 9-12Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-7918
Schlagwörter	Hörtext; Eltern; Grundschule; Lernprozess; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Schreiben; Elternarbeit; Produktorientierung
Abstract	Die Autorin beschreibt Strategien und Aktivitäten (zu denen Materialien angeboten werden), die aus ihrer Erfahrung dazu beitragen, das Interesse der Eltern für den Englischunterricht ihrer (Grundschul-)Kinder zu wecken und aufrechtzuerhalten. So empfiehlt sie, den Eltern durch im Unterricht angefertigte, zu Hause gezeigte Produkte wie interactive books und kurze, illustrierte Briefe einen Einblick in die Lernfortschritte ihrer Kinder zu ermöglichen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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