Thomas Hacker: Portfolio: Ein Entwicklungsinstrument für selbstbestimmtes Lernen. Schneider Verlag Hohengehren, 2006. [...] [Sammelrezension].

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Autor/in	Sacher, Werner
Titel	Thomas Hacker: Portfolio: Ein Entwicklungsinstrument für selbstbestimmtes Lernen. Schneider Verlag Hohengehren, 2006. [...] [Sammelrezension].
Quelle	In: Unterrichtswissenschaft, 35 (2007) 3, S. 283-285Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-4099
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-117118
Schlagwörter	Erhebung; Autonomie; Selbsteinschätzung; Pädagogische Diagnostik; Förderung; Schülermitwirkung; Sekundarstufe I; Lehrer; Lehrerausbildung; Schüler; Leistungsbeurteilung; Leistungsvergleich; Schülerleistung; Lernkultur; Unterrichtsqualität; Didaktik; Unterrichtsmethode; Konzeption; Leistungsmessung; Portfolio; Rezension; Sammelrezension; Deutschland; USA
Abstract	Sammelrezension von: 1. Thomas Hacker: Portfolio: Ein Entwicklungsinstrument für selbstbestimmtes Lernen. Schneider Verlag Hohengehren, 2006 (333 Seiten). 2. Ilse Brunner, Thomas Hacker & Thomas Winter (Hrsg.): Das Handbuch Portfolioarbeit. Schneider Verlag Hohengehren, Baldmannsweiler. Kallmeyer Verlag, Seelze-Velber (272 Seiten).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/3

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